Logo Circolo Rodari [D]

Circolo Didattico

"GIANNI RODARI"

Via Visconti di Modrone, 12- 21019 Somma lombardo (VA)
Tel. 0331.256317 - 0331.256704, Fax 0331.258547

VAEE101004@pec.istruzione.it

 

 

Ti trovi in home ->scuole primarie -> G. Rodari

 

SCUOLA PRIMARIA "G. RODARI"

via Villoresi 96
tel.0331/255174
Scrivi

 

ORARIO SETTIMANALE

dal lunedì al venerdì 08.00 - 12.30

tre rientri pomeridiani: lunedì, mercoledì, venerdì 13,45 - 16.15

12,30 13,45 Mensa

 

ORGANIZZAZIONE METODOLOGICA DIDATTICA

 

"La scuola primaria, accogliendo e valorizzando le diversità individuali, promuove,nel rispetto delle diversità individuali,lo sviluppo della personalità,ed ha il fine di far acquisire e sviluppare le conoscenze e le abilità di base,di valorizzare le capacità relazionali e di orientamento nello spazio e nel tempo,di educare aiprincipi fondamentali della convivenza civile. "( Art.5 Decreto 53/2003)

I docenti del plesso "G.Rodari" intendono anche per l'anno scolastico 2008/2009 porre in atto le seguenti forme di organizzazione didattica:

  • Unitarietà dell'offerta formativa, senza divisioni interne tra quota oraria obbligatoria e facoltativa/opzionale: tutti gli alunni frequenteranno per 30 ore su progetto comune di apprendimento. Le ore opzionali diventano così parte integrante dell'attività didattica.
  • Attività didattica organizzata per gruppi classe, sottogruppi mobili, classi aperte.
  • L'organizzazione secondo la modalità delle classi aperte offre la possibilità di rotazione e riorganizzazione interna ai gruppi classe in relazione alle diverse esigenze imposte dall'attività didattica, contribuisce a favorire e a migliorare l'aspetto relazionale , fondamentale per consentire agli alunni di "stare bene a scuola " e realizzare così quanto affermato dal sopraccitato art.5 del DM 53/2003 in merito alla valorizzazione delle capacità relazionali , alle diversità individuali.

  • Articolazione distesa ed equilibrata dei tempi dell'insegnamento curriculare su mattine e pomeriggi.
  • Utilizzazione delle compresenze degli insegnanti per attività di individualizzazione.
  • Distribuzione della funzione tutoriale sui docenti dell'equipe pedagogica.